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幼儿园大班语言活动课程纲要快乐赛车APP下载

文章来源:    时间:2019-07-21

 

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  幼儿园大班语言活动课程纲要 张庄镇中心幼儿园 刘王玲 根据《幼儿园课程指导纲要》和我园实际我指定了大班的语言 活动课程纲要如下: 一、语言领域教育总目标 1.乐意与人交谈,讲线.注意倾听对方讲线.能清楚地说出自己想说的事。 4.喜欢听故事、看图书。 5.能听懂和会说普通话。 二、大班语言领域教育目标 1.能认真倾听别人谈话, 理解对方讲话的要点,并能有意识的注 意对方的反应并作出正确的应答。 2.能主动使用适当的语言表达自己的想法,乐于参加讨论和辩 论,愿意发表自己不同的意见;在集体面前讲话清晰,态度自然大 方,声音响亮。 3.乐意欣赏各种形式的儿童文学作品, 能理解作品中的人物形象 及表达的情感; 在欣赏不同体裁的儿童文学作品中,充分感受文学 作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验; 理解文学作品 的主要内容和主题, 尝试根据作品提供的想象线索及结构,联系个 人已有经验扩展想象,进行仿编和创编。 4.喜欢阅读图书, 知道可以从书籍、 报刊杂志和电脑中获得信息, 初步了解书面语言和口语的不同表达方式;对阅读文字感兴趣,认 识常见的文字, 认识自己的名字,能用自己的姓名或喜欢的图案标 记自己的物品; 有较好的阅读习惯, 能观察到图书画面的细微变化, 能用绘画的方式制作图书。 5.积极学说普通话,发音较准确、清楚,声调基本正确,在日常 生活中坚持用普通话交流。 三、教材和学生情况分析 1.教材 幼儿园教材种类繁多,在这个新的学期我们以幼儿为出发点, 把教育科学出版社的幼儿园教材做为我园的教学辅助工具。 本套教 材贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄发展特点。在语言领域里,教材 更是以接近绘本的形式出现,幼儿比较感兴趣。 对幼儿各个方面的 发展都很有帮助。 2.学生情况 做为农村的幼儿, 在第一次接触这套教材的时候难免会有些勉 强。甚至有些幼儿可能无法接受比较高境界的教学,比如散文,文 学作品之类的。 教材上的一些在农村不常见的物品幼儿一时半会不 会接受。 四、教学措施和方法 针对教材和幼儿的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控 制好,应适应大部分的幼儿。实施教学活动时,尽可能让幼儿在活 动中体验到学习语言的乐趣。教学手法灵活、应变,这样既让基础 差的幼儿掌握基本知识, 又要让学习层次较高的幼儿有发展提升的 空间。同时,注意幼儿说普通话能力的培养,从幼儿的现有知识及 生活经验出发开展教学活动,徐徐渐进的让幼儿得到更好的提高。 五、北京赛车单双教学进度及课时安排 按照幼儿园课时安排,根据实际教学情况作如下计划。 九月份: 1、幼儿倾听习惯的培养。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜欢与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份: 1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容 词、 量词公布出去, 与家长形成互动, 为幼儿创造良好的语言环境, 使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为 扩散点做组词造句的训练,如“火”——“火车” “火箭”引导幼 儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸 带我坐火车去北京” 。 十一月份: 1、 在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进 行展示。 2、学习相反词。 3、 “视态训练”说话法 由:单一的动作→分步表述→完整连续表述。 十二月份: 1、 在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的 事物进行描述。 2、开展幼儿讲故事大赛,让幼儿讲述自己拿手的故事,来评出 故事大王。 以上是 9~12 月份大班组的月计划,在此基础上在幼儿的一日 生活中还渗透以下环节: 1、 报菜谱:幼儿根据幼儿园当天的食谱在午餐的时候进行播 报,即培养了幼儿不挑食的好习惯, 又有意识的促进家长对幼儿园 伙食情况的了解。 2、天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下第二 天的天气情况,并为其他幼儿进行播报。 上述是大班语言领域的发展计划, 大班组将严格按照计划对幼 儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整, 以便 对使幼儿语言领域得到更好的发展。

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